⒈主讲教师有合理的知识结构和年龄结构

主讲教师9人。学历结构方面：硕士90%。职称结构方面：副教授2人，讲师5人，初级2人。学缘结构方面：主讲教师均来自不同重点大学，分别具有医学和心理学学科知识背景，能够满足《健康与心理教育》课程教学对相关知识的需要。主讲教师年富力强，精力充沛，精神集中，成员中，40岁以上6人，30-40岁2人，30岁以下1人，已形成了结构合理的教学梯队。

2.配备辅导教师，师生比合理

为提高课堂教学活力，我们还还聘请了多位具有讲师以上职称或研究生学历的校内具有心理学和医学学科方面的教师作为兼职老师，协助组织分组讨论、观看教学录像、指导课外实践论文、校外参观、教学实践等教学环节。包括辅导教师在内，《健康与心理教育》课程达到教育部规定的师生比例基本要求。

3.主要成员的教学经历和年终考核成绩

主讲教师长期从事心理学教学与研究工作，一直承担全校心理健康教育和生理学方面及相关课程的教学任务，有着丰富的教学和科学研究经验，在历年年终考核中都达到合格以上，其中多人次获得教学质量优秀奖。